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CDP : Annonce du numérus clausus

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CDP : L’enquête démographique de la FNEA : prenons garde aux dérives et aux fausses idées

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CDP : La FNEA met en place une enquête démographique. Ne remettons pas à demain ce qui doit être fait aujourd’hui.

La Fédération Nationale des Etudiants en Audioprothèse (FNEA) a été créée dans le but de défendre la formation d’audioprothésiste à travers la voix étudiante. L’année 2018 a été une année dense en projets politiques dans le domaine de l’audioprothèse. Le 13 Juin 2018, un projet de loi sur le reste à charge 0 (appelé aujourd’hui le 100% santé) a été signé par les organismes représentatifs des professionnels en audioprothèse. Ce projet de loi introduit de nombreux bouleversements dans les modalités de prise en charge de la réhabilitation auditive. Forte de sa représentation, la FNEA a été chargée par le ministère des solidarités et de la santé de se saisir d’une enquête démographique afin d’actualiser le maillage territorial de la profession.

Lien vers le questionnaire

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CDP : Ne perdons pas la cohérence dans la formation des Audioprothésistes

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CDP : Découplage de l’adaptation et du suivi de l’aide auditive : les étudiants en audioprothèse seront vigilants

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CDP : Contribution de la FNEA à la réingénierie de la formation au Diplôme d’État d’Audioprothésiste

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CDP : La FNEA mobilisée pour la réingénierie de la formation d’audioprothésiste

Lors de l’assemblée générale du 14 Novembre 2015, les administrateurs de la FNEA ont choisi à l’unanimité de faire travailler leur fédération sur le sujet de la réingénierie. Un état des lieux des 7 écoles a été analysé et exposé aux administrateurs de la FNEA. La réalisation d’un questionnaire est en cours. L’idée est de valoriser les compétences validées lors du cursus à travers une formation égalitaire avec des étudiants responsabilisés. Nous souhaitons que les audioprothésistes de demain soient les plus apprêtés afin d’exercer leur métier avec un maximum de clés en main. C’est pourquoi la FNEA travaille sur ce sujet avec l’accord et la participation active des étudiants.

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